Santiago, RD. -A propósito de que se darán a conocer los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), el presidente de la Asociación de Profesores (ADP), filial Santiago, abogó por la calidad de la enseñanza desde la educación inicial.
Miguel Jorge indicó que los resultados de la prueba estandarizada no han sido tan favorables para el país, por lo que considera que debe hacerse un exhaustivo trabajo con quienes inician el camino del aprendizaje.
Destacar que, los resultados de las pruebas de calidad educativa PISA, serán conocidos este martes. Estas pruebas condicionan las políticas de los 81 países y territorios examinados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y previsiblemente serán negativos tras el desigual cierre de las escuelas por la pandemia (en algunos países, hasta dos años).
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El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) mide el nivel de los aprendizajes en lectura. Además, matemáticas y ciencia de jóvenes de 15 años de 90 países desde el año 2000. En total, en 2022, han pasado la prueba 3 millones de estudiantes. Se publica cada tres años con la excepción de esta edición en que, debido a la pandemia, se ha retrasado un año.
ADP frente al retroceso educativo que mide el PISA
El PISA actual es significativo porque medirá el retroceso educativo que causó la falta de presencialidad. Asimismo, como la capacidad de recuperación de los sistemas educativos. Todo ello redunda en la brecha educativa que puede abrirse entre diferentes áreas geográficas, distintos países, así como internamente, dentro de un mismo país.
En este sentido, el educador Miguel Jorge entiende que para seguir mejorando la calidad educativa hay que garantizar una base adecuada. Esto, poniendo como prioridad los niños en su aprendizaje inicial, ya que ahí radica todo.
Asimismo, el argentino Luis Benveniste (Buenos Aires, 1966), director global para la Educación del Banco Mundial, sostiene que los resultados no deben afrontarse con temor.
