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Dirección de Infraestructura Escolar refuerza mantenimiento 24/7 en centros educativos de Hermanas Mirabal

La Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación mantiene activo su plan de mantenimiento 24/7 en la provincia Hermanas Mirabal, con intervenciones en más de cinco centros educativos, incluyendo el Emiliano Tejera, donde se realizan trabajos en el comedor y el techado. Las acciones buscan mejorar las condiciones físicas de los planteles y garantizar espacios seguros para estudiantes, docentes y personal administrativo.

La Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación mantiene activo su plan de mantenimiento 24/7 en la provincia Hermanas Mirabal, con intervenciones en más de cinco centros educativos, como parte de las acciones para mejorar las condiciones físicas de los planteles y garantizar espacios seguros para la comunidad educativa.

Entre las escuelas intervenidas se encuentra el centro educativo Emiliano Tejera, donde se ejecutan trabajos en el comedor escolar y en el techado. Mismos, enfocados en el aislamiento y el reforzamiento estructural del plantel, atendiendo necesidades previamente identificadas.

Como parte del seguimiento a estas acciones, una comisión de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) realizó una visita de supervisión a varios centros educativos de la provincia, dando continuidad a una agenda establecida el pasado 30 de diciembre de 2025.

La comisión estuvo encabezada por Carlos Martínez, encargado de Empoderamiento Social y Comunitario. También Salustiano Pichardo, encargado de Gestión Inmobiliaria; y el ingeniero Aaron Hernández, encargado zonal, por disposición del director de Infraestructura Escolar, Roberto Hernández.

Durante la jornada participaron además la directora del Distrito Educativo 07-02, Ivelisse Rodríguez; la directora del centro educativo Emiliano Tejera, Tito Sánchez. Asimismo, representantes de la ADP, APMAE, autoridades educativas y miembros de la comunidad. Los mismos formaron parte de una mesa de diálogo para evaluar los avances, las necesidades pendientes. Así como las prioridades de intervención en los planteles educativos de la provincia Hermanas Mirabal.

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