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Acuerdan iniciar clases presenciales el lunes en escuela de Cabarete pese a lento remozamiento

El centro educativo inició la docencia de manera virtual el pasado lunes, debido a las condiciones que presenta su infraestructura y al lento avance de los trabajos de remodelación que se ejecutan en el plantel. La situación ha generado preocupación entre las familias, debido a las dificultades que representa mantener la enseñanza a distancia para estudiantes que requieren retornar a las aulas.

Cabarete, República Dominicana. – Tras la denuncia publicada en CDN sobre los miembros de la Asociación de Padres y Amigos del Centro Educativo Silvestre Juma Álvarez, en el distrito municipal de Cabarete en Sosúa, Puerto Plata, se reunieron este miércoles con la dirección del plantel para buscar una solución a las dificultades que afectan el inicio del año escolar.

El centro educativo inició la docencia de manera virtual el pasado lunes, debido a las condiciones que presenta su infraestructura y al lento avance de los trabajos de remodelación que se ejecutan en el plantel. La situación ha generado preocupación entre las familias, debido a las dificultades que representa mantener la enseñanza a distancia para estudiantes que requieren retornar a las aulas.

Durante un encuentro con representantes de la comunidad educativa, el director del centro, Ramón Leonardo, presentó varias alternativas. Alternativas orientadas a facilitar el regreso a la modalidad presencial, tomando en cuenta las condiciones actuales del plantel. Así mismo, la necesidad de garantizar la seguridad de los alumnos y del personal docente y administrativo.

Luego de evaluar las opciones planteadas, las partes acordaron que los estudiantes puedan regresar a las aulas el próximo lunes. Mientras continúan las labores de intervención en la infraestructura.

Ante esta situación, padres y representantes de la comunidad educativa solicitaron al Ministerio de Educación agilizar los trabajos de remodelación. Además, supervisar el cumplimiento de los plazos establecidos, a fin de evitar nuevas interrupciones en la docencia.

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