La Vega, RD. – El director de la Escuela de Administración de Empresas de la Universidad Católica del Cibao (Ucateci), Jorge Domingo Toribio, propuso al Ministerio de Educación de la República Dominicana adoptar modelo de horario de colegios privados.
Dijo que la iniciativa que plantea tiene como objetivo optimizar recursos y elevar significativamente la calidad de la enseñanza.
La propuesta central sugiere que los estudiantes de secundaria y del nivel inicial adopten un horario de 7:00 de la mañana a 1:00 de la tarde.
Este esquema, que comprende siete materias en siete periodos de 45 minutos cada uno, replicaría la estructura que ha demostrado ser exitosa en la educación privada, maximizando el aprovechamiento de las horas matutinas.
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Favorece educación técnico profesional
Para el turno de la tarde, de 2:00 a 6:30 PM, Toribio propone un doble propósito. Las instalaciones escolares se utilizarían para la educación primaria y, de manera crucial, para la expansión de la oferta de Educación Técnico-Profesional. Este modelo busca un uso intensivo y eficiente de la infraestructura educativa estatal.
El impacto esperado de esta reestructuración es multifacético. Toribio asegura que no solo mejoraría la calidad educativa, sino que generaría un ahorro sustancial de recursos económicos para el Estado. Además, equipararía las oportunidades, permitiendo que los estudiantes del sector público compitan en igualdad de condiciones con sus pares de colegios privados.
Un beneficio social destacado de la iniciativa se enfoca en el nivel inicial. Al recibir niños desde los dos años de edad, los centros facilitarían que las madres se reintegren a la fuerza laboral con mayor tranquilidad. Toribio fundamenta esta idea en estudios que indican que la inserción temprana en el sistema educativo reduce la deserción escolar y capitaliza la etapa de mayor absorción de conocimiento.
De forma crítica, el académico señaló que, a pesar de la implementación de la tanda extendida y la inversión del 4% del PIB, diversos estudios continúan revelando una brecha de calidad entre la educación pública y la privada. Su propuesta se presenta como una solución estructural para traducir la inversión en resultados tangibles. En cuando a la alimentación se les darían un desayuno pesado para que los estudiantes puedan soportar hasta las una de la tarde.
Respecto a la Educación Técnico-Profesional, la propuesta democratiza el acceso. Al ofrecer estas carreras en las mismas escuelas públicas de las comunidades, se elimina la barrera del desplazamiento a centros lejanos. Esto abriría puertas de capacitación a un mayor número de personas de escasos recursos, fomentando la especialización y el desarrollo local.
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Pide que el modelo se implemente de forma gradual
Expuso el tema al disertar en el Segundo Congreso Internacional de Investigación (ALBUS) en la Universidad de Anáhuac, México.
Toribio recomienda que este modelo se estudie e implemente de manera gradual, proponiendo el año escolar 2026-2027 como un horizonte viable para su puesta en marcha. Esto permitiría una planificación detallada y una transición ordenada.
En conclusión, la visión del director de Administración de la Ucateci va más allá de un simple cambio de horario; es una reingeniería del tiempo y los espacios escolares.
Propuso un sistema dual que combina educación formal tradicional con formación técnica práctica, utilizando la infraestructura existente de manera más inteligente y productiva para beneficio de toda la sociedad.
