Minerd acoge llamado a diálogo de la ADP para garantizar calidad en educación

Santo Domingo. – El Ministerio de Educación de la República Dominicana acogió hoy el llamado a diálogo hecho por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) para mejorar la educación.

Refiere el Minerd que esta invitación es un esfuerzo para lograr las mejoras en diferentes aspectos del sistema público preuniversitario. También anunció que asumirá a plenitud su participación en esa concertación.

Tras calificar de positiva la invitación, el Minerd indicó que lo importante es llegar a soluciones viables y que se correspondan con la racionalidad en el uso del gasto público.

Consideró que sería de gran relevancia que tanto la ADP como el ministerio puedan designar mediadores para dotar la concertación de mayor credibilidad y transparencia.
La institución valoró, además, que la convocatoria a diálogo llegue justo cuando se trabaja en el Plan Horizonte 2034, que definirá las metas de los próximos diez años del Ministerio de Educación y que cuenta con la participación de casi todos los actores de la comunidad educativa.
“El Ministerio de Educación está totalmente de acuerdo con convocar al diálogo para buscar un consenso con relación al futuro de la educación dominicana”, enfatizó la institución.

Indicó que siempre está dispuesta a la mediación para dirimir los conflictos que se susciten en el ámbito educativo.
Recordó que por eso se conformaron mesas de diálogo en las 18 Regionales y 122 Distritos Educativos, para solucionar cualquier impasse.

La invitación a dialogar sobre los contenidos educativos, la evaluación de desempeño docente, el cumplimiento del horario y el bienestar estudiantil y docente, es importante.

También dijo que constituye un avance notable a favor de la calidad de la educación dominicana, desde el punto de vista del Minerd.

Premiados

El Ministerio de Educación (Minerd) entregó este miércoles un bono de RD$ 50,000 a 288 docentes y 192 centros educativos.

Los maestros lograron que sus estudiantes alcanzaran un nivel de desempeño aceptable y satisfactorio en lectura, escritura y matemáticas. El tamiz que se utilizó fue en la última Evaluación Diagnóstica Nacional de Tercer Grado de Primaria.

Estos maestros superaron la evaluación de seguimiento aplicada por el centro educativo al finalizar el año escolar 2023-2024.

El ministro de Educación, Ángel Hernández, aseguró que si los docentes asumen el compromiso de enseñar a leer y escribir en tiempo oportuno, la sociedad cambiaría radicalmente.