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Facultad de Educación UASD gradúa 300 maestros de forma virtual

Diplomado en Tutor Virtual Educativo

Santo Domingo, RD.- La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) celebró la primera graduación de 300 profesores que participaron en el diplomado en tecnología Tutor Virtual Educativo, el cual cuenta con el aval académico del Ministerio de Educación Superior Ciencia Y tecnología (Mescyt).

El objetivo de esta capacitación es que cada uno de los participantes tenga la plena capacidad de instalar su propia aula virtual de las asignaturas que imparten mediante las técnicas e instrumentos pedagógicos más eficaces.

Manifestó que con la llegada de la pandemia y a fin cumplir con las medidas preventivas dispuestas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), se diseñó este diplomado de Tutor Virtual Educativo, con la intención de ayudar a los docentes uasdianos, a desarrollar habilidades y competencias digitales.

Mejía Roque destacó la entrega y dedicación que tuvieron los coordinadores, tutores y asistentes virtuales quienes mostraron disposición en que cada profesor adquiera conocimientos sobre la telepresencia.

La decana Lesly Mejía Roque pronunció el discurso central, en compañía del vicerrector de Investigación y Postgrado, Mauro Canario Lorenzo, en representación de la rectora, doctora Emma Polanco Melo; Genaro Rodríguez, viceministro; Juana Encarnación, vicedecana y directores de las diferentes escuelas.

Mauro Canario Lorenzo, en representación de la rectora, destacó que la casa de estudios superiores, a pesar de las vicisitudes que ha traído la pandemia no se ha detenido en los procesos formativos, cumpliendo con su misión histórica de aportar al desarrollo del país.

Fabián Díaz Casado en nombre de sus compañeros agradeció a la Primada de América y a la Facultad de Educación, la oportunidad de seguir capacitándose en los entornos virtuales de aprendizajes que impuso al mundo la pandemia.

El curso se realizó a distancia con una duración de 10 semanas, compuesto por siete grupos integrado por maestros de las diferentes facultades.

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