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Expertos alertan sobre retos para nuevo año escolar

El Ministerio de Educación emitió la Orden Departamental 04-2026 para coordinar la preparación del año escolar 2026-2027; sin embargo, expertos advierten fallas en la planificación, déficit de aulas y más de 20 mil estudiantes sin recibir docencia. El exministro Melanio Paredes y el educador Luis de León cuestionaron la organización y las cifras presentadas por las autoridades.

Marianny Valdez
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Maestros y expertos en educación alertaron este martes sobre los retos para el nuevo año escolar, a pesar de que el Ministerio de Educación emitió la Orden Departamental 04-2026 que establece la preparación para el nuevo período lectivo.

Esta Orden Departamental es una instancia que cada año coordina los trabajos previos al inicio del período lectivo. A pesar de que expertos en educación están de acuerdo con que esta acción se haya efectuado a tiempo, criticaron la planificación en los últimos años.

Melanio Paredes, exministro de Educación, indicó que durante la rendición de cuentas, el presidente Luis Abinader reflejó el caos que presuntamente opera en el Minerd en los últimos dos años.

‘’Lo que allí se presentó fueron informaciones contradictorias en materia de cobertura, en materia de aprovechamiento o rendimiento de los alumnos de planes específicos y concretos’’, dijo.  

Segun entienden, uno de los mayores problemas en el sector, y que se pudiera extender hasta el próximo año escolar, es la falta de aulas.

En ese sentido, el maestro Luis de León denunció la falta de organización en cuanto a planificación de aulas, inscripciones de niños. Resaltó que más de 20 mil niños no están recibiendo docencia.

De qué se ocupa la Orden Departamental

Entre las principales funciones de la Orden Departamental figuran verificar las proyecciones de matrícula para el año escolar 2026-2027. Asimismo, identificar las necesidades de espacios para atender el cupo escolar. También promover el uso de estrategias y herramientas para gestionarlo de forma eficiente y oportuna.

Además, procurar la disponibilidad de los libros de registro al inicio del año escolar para cada grado del sistema educativo, en sus distintos niveles, modalidades y subsistemas.

Además, deberá precisar las necesidades de docentes por nivel y áreas de conocimiento, dar seguimiento a los procesos de reclutamiento y concurso. Igualmente, asegurar la designación del personal docente, administrativo y de apoyo en los centros educativos para el inicio del año escolar. Por último, definir la capacitación de verano que orientará las acciones pedagógicas del período lectivo.

Por Yanela Pimentel

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