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Estudiantes de Galván reciben docencias en precarias condiciones

Piden con urgencia la intervención de las autoridades educativas. Foto: CDN Digital
Piden con urgencia la intervención de las autoridades educativas. Foto: CDN Digital

Galván, Bahoruco, RD.- Asociaciones de Padres, Madre y Amigos de la Escuela, junto a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), denunciaron las precarias condiciones en que estudiantes toman docencias en varios centros educativos de esta localidad.

En tal sentido, piden con urgencia la intervención de las autoridades educativas.

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Las asociaciones de los centros educativos Francisco Aquino Dotel Vargas, en «Los Cocos», Zulema Luciano en «Griteria» y Caonabo, en «La Guama», todos en Galván, junto con el respaldo de las demás APMAES hacen un llamado urgente al ministro de Educación, Ángel Hernández.

Piden que disponga la intervención inmediata en los mencionados centros educativos. La urgencia se debe a que las condiciones actuales de estos centros los hacen inhabitables, afectando gravemente el bienestar de estudiantes y docentes.

El Centro Educativo Francisco Aquino Dotel Vargas carece de baños funcionales y energía eléctrica en las aulas.

Además, las filtraciones hacen que llueva más dentro del edificio que afuera y la falta de mobiliario y un deterioro generalizado en su planta física. Los baños tampoco cuentan con agua potable.

Falta de condiciones en centros educativos

Por su parte, el centro Zulema Luciano tiene más de tres años sin energía eléctrica, lo que provoca que los estudiantes sufran del calor sofocante.  

Además, los alumnos deben cargar agua manualmente para los baños, ya que no se puede utilizar una bomba para tal propósito.

En tanto que, en el centro Caonabo, aún se imparte docencia en «ranchetas», un método obsoleto que data de hace aproximadamente 25 años.

¿Cómo es posible que en pleno siglo XXI existan centros educativos en condiciones tan inhumanas? ¿Cómo puede el ministro de Educación hablar de calidad educativa bajo estas circunstancias? ¿Cómo se puede implementar una clase modelo sin energía eléctrica en las aulas?, son algunas de las preguntas que se hacen tanto los comunitarios como los profesores.

Por ello, exigen al ministro y al Ministerio de Educación una intervención inmediata en estos centros educativos.

Es lamentable que, para avanzar en los contenidos, objetivos y metas del presente año escolar, sea necesario recurrir a métodos como la virtualidad y el recorte de horarios en los mencionados centros.

Esto debido a que, en los tres centros educativos se alberga una matrícula aproximada de 900 alumnos. Resulta imposible mantener a todos los estudiantes en las instalaciones sin agua, baños adecuados y energía eléctrica, declaró Wander Cuevas, presidente de la ADP seccional Galván.

Aseguran que han comunicado la situación desde hace dos años sin recibir respuesta favorable y los estudiantes siguen sufriendo por falta de respuesta.

Por Daivy Pérez

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