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Empresariado rechaza modificación Normativa 09-15 sobre formación docente

¿Quieres resumir esta noticia? Resumir Preparando el resumen… Resumen Puntos clave Preguntas frecuentes Contenido generado con inteligencia artificial a partir de esta noticia. Puede contener errores. Santo Domingo, RD.- Continúa generando controversia en distintos sectores las pretensiones de modificar la Normativa 09-15 del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología que disminuiría la rigurosidad de […]

Redacción CDN
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Santo Domingo, RD.- Continúa generando controversia en distintos sectores las pretensiones de modificar la Normativa 09-15 del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología que disminuiría la rigurosidad de la formación docente.

Este viernes Acción Empresarial por la Educación y el Grupo Popular rechazaron cualquier iniciativa que procure un esquema de formación menos exigente.

Acción Empresarial EDUCA  reaccionó asegurando que dicha normativa disminuiría significativamente la calidad de los docentes en momentos en que estudios  internacionales evidencian debilidades en el sistema de educación dominicano.

En esa misma tesitura se expresó el vicepresidente ejecutivo de Comunicaciones Corporativas del Grupo Popular, José Mármol, quien advirtió que la flexibilización  podría incentivar el riesgo de la sostenibilidad del 4 % del PIB destinado para ese sector.

Sin embargo el ministro de Educación Superior Franklin García aseguró que cualquier modificación a la normativa estará sometida al consenso de los actores del sistema.

Estas reacciones surgieron durante la apertura del vigésimo sexto Congreso Internacional de Educación Aprendo 2022, encabezada por el presidente Luis Abinader.

Más sobre la Normativa 09-15

En días pasados varias organizaciones ciudadanas que forman parte del Pacto Educativo fijaron su posición sobre la propuesta de reformar la Normativa 09-15. La que orientada a garantizar la formación docente de calidad en la República Dominicana.

En un documento de prensa, las entidades firmantes señalaron que la Normativa 09-15 es un instrumento relativamente nuevo. También, consideran que para revisarla a profundidad, se debe contar con más evidencia empírica. Por el momento, ha mostrado ser un recurso acertado. En los últimos concursos públicos, el 95% de los estudiantes que se formaron en programas que siguieron sus normas aprobó el examen para ingresar a la carrera docente.

Por Leticia Díaz

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