Rafael Amador aclaró sobre Programa CON BASE busca seguir cumpliendo con lo misional del Sistema Educativo Dominicano, que es que niños y niñas aprendan.
SANTO DOMINGO. Con la participación activa y motivada de los seis Distritos Educativos de la Dirección Regional 15 del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), se desarrolló sin contratiempos el Proceso de Rendición de cuentas sobre los Resultados del Programa CON BASE, aplicado en el primer ciclo del Nivel Primario.
Esta iniciativa, implementada por el MINERD, se basa en lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen competencias matemáticas y de lengua española a temprana edad en los tres primeros grados del Nivel Primario, a través de una metodología basa en competencias, y determinar si los estudiantes están aprendiendo a leer y escribir en sus primeros años de escolaridad.
El director de la Regional 15, Rafael Amador Figaris, explicó que siguen cumpliendo con lo misional del Sistema Educativo Dominicano, que es que nuestros estudiantes aprendan.
Al tiempo que dijo que en el evento socializaron las problemáticas que inciden en el buen desempeño y aplicación del programa que limitan el seguimiento continuo y sistemático al quehacer áulico, mediante el acompañamiento, seguimiento y monitoreo de la iniciativa y su correcta aplicación por parte de los docentes, en donde se deben desarrollar competencias de comprensión, comunicación, resolución de problemas matemáticos, lectura y escritura de los estudiantes del primer ciclo del Nivel Primario.
También mencionó que se busca que los estudiantes adquieran una sólida formación en lectoescritura y matemáticas al inicio de su vida escolar, que les dará las herramientas necesarias para tener una trayectoria educativa exitosa.
“Esta rendición de cuentas se realizó con la misión de generar espacios de análisis a los avances y efectividad del programa, y análisis de las problemáticas que desvirtúan la maduración de la iniciativa y el gran impacto que debe obtener, y posibles soluciones que están basadas en las discusiones distritales y regional con los actores de dichas instancias responsables de dar seguimiento», afirmó el funcionario educativo.
En ese sentido, Rafael Amador, expresó que se trata de la priorización de las problemáticas que inciden en la correcta aplicación del programa, lo que afecta buen desempeño, monitoreo, seguimiento y control de los aprendizajes de los estudiantes del primer ciclo de primario, y la correcta aplicación del programa con sus posibles propuestas de mejora.
Finalmente, reconoció el gran esfuerzo que realizan los maestros y técnicos del primer ciclo del Nivel Primario, por todo el esfuerzo aplicado en el desarrollo de este estupendo proyecto.
Resultados y Logros
Dentro de los resultados, en la rendición de cuentas resaltaron la formación continua en Lengua Española y Matemáticas de los diferentes actores, con más de 1,810 docentes y 287 coordinadores pedagógicos formados.
Se añaden 56,297 estudiantes impactados en el Programa CON BASE, 1,632 secciones de Primer Ciclo, 4 Técnicos Regionales y 28 Técnicos Distritales que fueron certificados en Lengua Española y Matemáticas.
Distritales valoran Programa CON BASE
La directora distrital del 15-01, María Castillo, apuntó que es fundamental que los niños aprendan a leer, escribir y realizar operaciones matemáticas básicas desde pequeños.
En nombre de Danilo De La Cruz del 15-02 estuvo, Ana Lucia Sánchez, quien comentó que esto es una iniciativa fundamental para mejorar la calidad de la educación en los primeros grados del Nivel Primario.
Francia Gisela Chalas del 15-03, sostuvo que este proyecto tiene un enfoque innovador y pedagógico busca fortalecer las bases del aprendizaje en Lengua Española y Matemáticas.
Así mismo, Eddy Chávez del 15-04, enfatizó que este proyecto se centra en desarrollar las habilidades básicas de lectoescritura y matemáticas, proporcionando a los estudiantes una base sólida para el aprendizaje futuro.
Servio Sena, director distrital del 15-05, reiteró que en el Programa CON BASE se promueve la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, fomentando la autonomía y la responsabilidad.
La directora distrital 15-06, Bélgica Bautista, destacó que la finalidad es lograr una buena base de alfabetización inicial que les permita a los estudiantes permanecer, aprender y concluir la escuela de una manera exitosa.
Técnicos Regionales se lucen
El equipo organizador de la Rendición de Cuentas del Nivel Primario de la Dirección Regional 15 se lució con su extraordinario trabajo.
El acto estuvo organizado por un equipo de profesionales altamente cualificados y comprometidos, Ángela Fernández, coordinadora del Nivel Primario, Grimilda Pascual, coordinadora Primer Ciclo y Griselda Tejada, coordinadora, Segundo Ciclo, Wendy García y Viviana Ortiz Formadoras de Legua Española.
Este gran equipo de la mano de su director Regional 15, Rafael Amador Figaris, desde la planificación hasta la ejecución, el equipo demostró una gran capacidad de organización, coordinación y liderazgo.
Un evento memorable
Este encuentro fue memorable, ya que permitió a la comunidad educativa conocer los logros, avances y factores que inciden en el Nivel Primario de dicha demarcación Regional 15, que también brindó la oportunidad de reflexionar sobre los desafíos y las oportunidades que enfrenta el mencionado nivel en el Primer Ciclo.
La rendición contó con José Manuel Sánchez, coordinador del componente de Gestión del Programa CON BASE de Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Licette Núñez, oficial de Educación de UNICEF y Manuel Montero, coordinador del Eje Central UNICEF.
