Ley de Moral y Cívica: ¿de qué trata el proyecto que busca llevar esta asignatura a las escuelas?

Santo Domingo, RD. El proyecto de ley que busca establecer la enseñanza obligatoria de Moral y Cívica en los centros educativos dominicanos avanza en el Congreso Nacional, a pocas semanas del inicio del año escolar.

La iniciativa fue aprobada este martes en segunda lectura por la Cámara de Diputados y plantea incorporar la asignatura de Educación Moral y Cívica de manera obligatoria en el sistema educativo preuniversitario.

El proyecto contempla su aplicación en los centros educativos públicos y privados, desde el nivel inicial hasta primaria y secundaria.

¿De qué trata la Ley de Moral y Cívica?

El proyecto busca que la Educación Moral y Cívica forme parte integral del currículo escolar dominicano.

Su propósito principal es fortalecer la formación ética y ciudadana de los estudiantes. Para ello, contempla contenidos relacionados con el respeto a la Constitución, las leyes, los derechos humanos y los deberes ciudadanos.

La propuesta también busca promover valores como la convivencia social, la cultura de paz, el respeto, la responsabilidad y el compromiso con la sociedad.

Los contenidos deberán adaptarse de manera progresiva a la edad y las necesidades de los estudiantes.

¿Qué enseñará la asignatura de Moral y Cívica?

De acuerdo con el proyecto aprobado por los diputados, la materia abordará diferentes aspectos relacionados con la formación ciudadana.

Entre los principales contenidos se encuentran:

• Principios éticos y valores morales.
• Derechos y deberes ciudadanos.
• Conocimientos básicos sobre la Constitución.
• Funcionamiento de las instituciones del Estado.
• Cultura democrática.
• Participación ciudadana.
• Respeto a los símbolos patrios.
• Identidad nacional.
• Derechos humanos.
• Cultura de paz y convivencia social.

La enseñanza deberá utilizar metodologías participativas que permitan a los estudiantes reflexionar, desarrollar análisis crítico y aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida cotidiana.

¿Cuándo entraría en vigencia?

El proyecto establece una entrada en vigencia inmediata después de su promulgación y publicación, una vez cumplidos los plazos establecidos por el Código Civil.

Por esta razón, si la iniciativa mantiene el ritmo de aprobación que ha tenido en la Cámara de Diputados y completa el proceso legislativo, el Ministerio de Educación tendría que avanzar en la incorporación de la asignatura al currículo escolar.

Sin embargo, todavía debe completarse el trámite correspondiente antes de convertirse en ley.

¿Quién elaborará el programa académico?

El Ministerio de Educación tendrá la responsabilidad de diseñar, desarrollar y actualizar el programa académico de Educación Moral y Cívica.

La institución también deberá capacitar y actualizar a los docentes que impartan la asignatura.

Además, tendrá que establecer mecanismos de evaluación y seguimiento para comprobar la implementación de la materia en las escuelas y colegios.

El proyecto mantiene la facultad técnica del Ministerio de Educación para actualizar los contenidos curriculares. Esto significa que la ley establecería la obligatoriedad de la asignatura, mientras el ministerio conservaría la capacidad de revisar y modificar su contenido.

¿Cómo surgió el proyecto?

El texto aprobado por la Cámara de Diputados resulta de la fusión de dos iniciativas analizadas por la Comisión Permanente de Educación.

Una propuesta fue presentada por los diputados Jorge Manuel Zorrilla González y Onavel Andrés Aristy Cedeño, mientras que la otra correspondió a la diputada Liz Adriana Mieses Díaz.

La comisión emitió un informe favorable con modificaciones y decidió fusionar ambas iniciativas después de analizar su contenido y el informe elaborado por la Oficina Técnica de Revisión Legislativa (Ofitrel).