Concluye Programa Nacional de Inducción 2022-2023 para maestros de nuevo ingreso

Santo Domingo, RD. – De manera satisfactoria concluyó el Programa Nacional de Inducción 2022-2023 para maestros de nuevo ingreso efectuado por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd).

La directora de la regional 08 de Educación, Marieta Díaz, expresó que a través de estos programas buscan fortalecer los aprendizajes de los estudiantes a través de las capacitaciones a docentes.

El proceso de inducción fue dado a 23 mil nuevos docentes a nivel nacional.

El acto de clausura se desarrolló en la Pontificia Universidad Madre y Maestra (Pucmm) junto al Centro de Investigación en Educación y Desarrollo Humano (Cied-Humano) para docentes de las regionales educativas de Santiago, Puerto Plata y Montecristi.

Minerd realiza esfuerzos para mejorar preparación de maestros y estudiantes

Se recuerda que hace unas semanas el Minerd aseguró estar centrado en mejorar la inversión del 4% del Producto Interno Bruto (PIB).

El ministro de Educación, Ángel Hernández, dijo que esa dependencia ha puesto especial atención al cumplimiento de los horarios de clases y el calendario escolar. Agregó, además, que se esta realizando mayores esfuerzos por mejorar la alimentación de los estudiantes y la dignificación del trabajo de los maestros.

“El Ministerio de Educación está comprometido con generar condiciones para una educación de calidad y asegurar el aprendizaje de los estudiantes”, dijo Hernández.

Destacó que en el presente año escolar el aprendizaje se ha fortalecido con la introducción de la adecuación curricular, nuevo sistema de evaluación.

Asimismo, mencionó los esfuerzos por el establecimiento de nuevos libros de texto y modificación a las normas de convivencia de los centros educativos.

Agregó que se continúan los procesos de formación continua y acompañamiento a docentes, así como la mejora de la gestión de los centros educativos.

El funcionario dijo que se ha dado prioridad a acciones y proyectos en inversión del 4%, para mejorar la preparación de estudiantes y docentes.