Abinader coloca la educación como motor del crecimiento económico al 2036

Santo Domingo. – El presidente Luis Abinader reafirmó su compromiso con una transformación profunda de la educación dominicana, al anunciar una reforma legislativa y curricular orientada a crear un nuevo sistema educativo capaz de formar el capital humano que el país necesita para duplicar el tamaño de su economía al año 2036.

Durante su Rendición de Cuentas 2026, el mandatario aseguró que la educación y la salud han sido asumidas como prioridades nacionales permanentes, más allá de una política de gobierno. En ese sentido, adelantó que se promoverá un amplio proceso de consulta y concertación nacional para garantizar que la reforma educativa sea un proyecto de todos los sectores.

Más cobertura y atención a la primera infancia

El presidente destacó la expansión de la atención integral a la primera infancia, de la mano del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), con la inauguración de 15 nuevos centros que impactan a más de 13 mil niños y niñas.

Actualmente, 155,937 infantes reciben servicios en 739 centros CAIPI y CAFI en todo el territorio nacional. Además, 44,715 niños fueron beneficiados con alimentación adecuada y 6,807 familias recibieron acompañamiento integral en salud, nutrición, educación y protección.

Incremento en matrícula y cobertura escolar

En el período escolar 2024-2025, 40,024 niños fueron inscritos en el primer ciclo del nivel inicial, elevando la tasa neta de cobertura de 7.10 a 7.60. En el segundo ciclo, la matrícula alcanzó los 350,000 estudiantes, con un avance del 87.52 % hacia la meta de 400,000 al 2028.

También en el nivel secundario, 861,000 estudiantes fueron matriculados en 2025, alcanzando un 96 % de la meta proyectada al 2028. La tasa neta de cobertura pasó de 70.7 % a 71.6 %, evidenciando mejoras sostenidas en acceso y permanencia.

Calidad educativa y transformación digital

El jefe de Estado subrayó avances en aprendizaje, destacando mejoras en la Evaluación Diagnóstica 2025, donde el promedio en Matemática aumentó de 300 puntos en 2019 a 305.96 en 2025. Más de 76 mil estudiantes superaron las Pruebas Nacionales.

Programas como Alfabetización Oportuna y Secundaria Avanza fortalecen la calidad del aprendizaje. Además, 1,433 centros educativos están integrados al SISMAP y se consolidó una plataforma digital de desempeño escolar con acceso abierto.

En el enfoque STEAM y transformación digital, se entregaron 1,178 equipos de robótica y se capacitó a 1,729 docentes. Un millón de estudiantes participó en ferias científicas, mientras que el programa “Niñas en las TIC” impactó a 3,000 niñas, reduciendo brechas de género.

Educación técnica y vínculo con el empleo

La Modalidad Técnico Profesional creció a 102,616 estudiantes, con un avance del 87 % hacia la meta de 118,000 al 2028. Además, 26,280 alumnos realizaron formación en centros de trabajo, fortaleciendo la conexión entre educación y sector productivo.

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) capacitó a más de un millón 83 mil personas en 2025 y amplió su red a 67 instalaciones en todo el país.

Desde el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) se graduaron 1,012 nuevos profesionales en áreas tecnológicas, incluyendo las primeras cohortes en Telecomunicaciones. Con nuevas extensiones en San Francisco de Macorís y Cotuí, ya suman 12 localidades con acceso a educación tecnológica.

Becas, transporte y fortalecimiento docente

En alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL). También otorgó más de 30,500 becas en áreas STEM y 3,000 en ciberseguridad.

Asimismo, se distribuyeron más de 13 millones de libros de texto y el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) opera 1,871 autobuses en todo el país.

En cuanto a la carrera docente, 3,625 nuevos profesores ingresaron por concurso. Además de 115,000 participan en la Evaluación del Desempeño Docente, proceso que no se realizaba desde hace casi una década.

Infraestructura y formación en valores

Desde 2021 se han inaugurado 252 planteles escolares, sumando 4,690 aulas al sistema educativo. Solo en 2025 se entregaron 1,702 nuevas aulas.

Además, en 2025 se integró formalmente la enseñanza de Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo nacional, junto con la iniciativa “Ciudadanos al 100”. La misma orientada a fortalecer la formación en valores, identidad nacional y compromiso democrático.

El presidente concluyó afirmando que invertir en educación es construir futuro. “Cada aula entregada es una oportunidad que se abre; cada plantel concluido, una comunidad que progresa”, expresó, al reiterar que la escuela debe convertirse en el centro del desarrollo. También en las políticas públicas del país.