31 instituciones apoyan al Minerd en la búsqueda de un pacto por la calidad educativa

Santo Domingo, RD.- En un esfuerzo por elevar la calidad educativa en el país, 31 instituciones destacadas han ofrecido su respaldo al Ministerio de Educación (MINERD). Entre las organizaciones que apoyan esta iniciativa se encuentran Unicef, USAID, el Banco Mundial y el Foro Socio Educativo. Este amplio apoyo subraya el compromiso colectivo para mejorar la educación en el país.

El ministro de Educación, Ángel Enrique Hernández Castillo, al asumir su cargo, subrayó que su principal objetivo es asegurar que todos los niños adquieran habilidades sólidas de lectura. También de escritura. Según sus declaraciones, la colaboración con estas instituciones clave será fundamental para alcanzar este objetivo.

«Con la ayuda de todos y el aporte de cada organización, estamos en una posición ideal para transformar nuestro sistema educativo,» afirmó el ministro. Este pacto por la calidad educativa busca sentar las bases para un cambio significativo en el aprendizaje de los estudiantes. El mismo garantizando que cada niño tenga acceso a una educación de alta calidad, declaró el ministro.

Exigen la renuncia del ministro del Minerd

El inicio del año escolar en la República Dominicana ha sido objeto de intensas críticas por parte de destacados líderes educativos. Andrés Navarro, exministro de educación, ha calificado como un «desastre» la apertura del presente ciclo escolar, señalando que miles de estudiantes han quedado fuera de las aulas. Navarro sostiene que la actual gestión educativa ha llevado al sistema a una situación crítica, comparada con un «hoyo negro».

Por su parte, Radhames Camacho, educador y expresidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), ha criticado severamente al actual ministro de educación, Ángel Hernández. Camacho argumenta que la gestión de Hernández es un fracaso, por lo que solicita su renuncia inmediata.

Los dirigentes del Partido de la Liberación Dominicana han expresado su preocupación por la politización del tema. Los mismos lamentando que hayan sido los propios padres de los estudiantes quienes han tenido que alzar la voz para señalar los problemas. Las denuncias en varias regiones del país revelan que más de 4,000 estudiantes han quedado sin cupo en las escuelas, mientras se prioriza el acceso de estudiantes de nacionalidad haitiana.

Ante esta situación, tanto Navarro como Camacho instan a una revisión profunda del sistema educativo. También a una solución urgente para garantizar el derecho a la educación de todos los estudiantes dominicanos.