EDUCA sostiene que la realidad de la calidad educativa en República Dominicana es aún peor que los datos que muestran informes de organismos internacionales en la región.
República Dominicana continúa sacando notas bajas en las competencias de lectura y matemáticas.
Al tomar como ejemplo el tercer grado de básica, la tendencia en comparación con la región es que sólo el 54 por ciento alcanza los niveles mínimos en lectura, según un informe de la UNESCO, CEPAL y UNICEF.