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Rechazo oficial a la enseñanza del creole en escuelas de RD

¿Quieres resumir esta noticia? Resumir Preparando el resumen… Resumen Puntos clave Preguntas frecuentes Contenido generado con inteligencia artificial a partir de esta noticia. Puede contener errores. Santo Domingo, RD.– Luego de darse a conocer la propuesta del diputado Julio César Beltré del PRM, para que se incluya como asignatura obligatoria la enseñanza del creole, inglés […]

Gabriela Mora Encarnación
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Santo Domingo, RD.– Luego de darse a conocer la propuesta del diputado Julio César Beltré del PRM, para que se incluya como asignatura obligatoria la enseñanza del creole, inglés y francés desde el nivel primario hasta el secundario en centros educativos públicos y privados, el presidente Luis Abinader categóricamente esa iniciativa.

“No entendemos de dónde salió esa idea ni la apoyamos en lo absoluto”, afirmó el mandatario al ser consultado sobre el proyecto de ley depositado en la Cámara de Diputados del que según afirmó de trata de un  despropósito.

El primer mandatario aseguró que la propuesta legislativa no se discutió con el Gobierno ni el Partido Revolucionario Moderno (PRM).

En tal sentido, Abinader desvinculó a la administración y a la organización política oficialista de la propuesta, en cambió reiteró que el Gobierno sí está interesado en fortalecer la enseñanza del inglés en el sistema educativo.

“Nosotros estamos muy interesados en que enseñen inglés, pero creemos que es un despropósito lo de enseñar creole”, expresó.

Otro rechazo a la enseñanza del creole

La propuesta se sometió el pasado 31 de agosto con el argumento de que la enseñanza del creole contribuiría a mejorar la comunicación y las relaciones entre República Dominicana y Haití, especialmente en las zonas fronterizas.

En términos similares se pronunció el Defensor del Pueblo, Pablo Ulloa, quien recordó que la Constitución dominicana en su artículo 29 dice claramente que el español es el idioma oficial del país.

“Todo elemente relacionado con educación tiene que ser a través del Ministerio de Educación y para eso la ley 66 -97” aclaró.

De igual forma, destacó que la discusión nacional debería estar orientada hacia la calidad de la educación, los resultados de Pisa y no estar inventando temas relacionados con los idiomas “porque somos dominicanos y con orgullo la soberanía plantea cual debe ser el idioma que los dominicanos aprendan”.

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