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Comunidad El Aguacate, en Santiago, lleva varios años esperando una escuela; 90 estudiantes reciben clases en una iglesia

Residentes de la comunidad El Aguacate denuncian que, tras la demolición de la escuela hace más de cuatro años, cerca de 90 estudiantes siguen recibiendo clases en una iglesia y afrontan incertidumbre sobre el inicio del próximo año escolar.

Marianny Valdez
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Santiago, RD. – Residentes de la comunidad El Aguacate denunciaron que llevan varios años esperando la construcción de un nuevo plantel escolar, luego de que la antigua escuela resultara demolida por las condiciones en que se encontraba, dejando a cerca de 90 estudiantes sin un espacio adecuado para recibir docencia.

Desde entonces, a los alumnos se les ha trasladado a una iglesia de la comunidad, donde han recibido clases durante los últimos años. Sin embargo, la situación podría complicarse con el inicio del próximo año escolar. Esto, debido a que el templo deberá ser utilizado para actividades religiosas y las fiestas patronales de la localidad.

Padres y dirigentes comunitarios expresaron preocupación ante la incertidumbre que enfrentan los estudiantes. Señalaron que algunos se ven obligados a recorrer varios kilómetros para asistir a centros educativos ubicados en otras comunidades.

Asimismo, cuestionaron la falta de transporte escolar que permita garantizar el traslado seguro de los alumnos que deben desplazarse hacia otros planteles.

Los comunitarios afirmaron que han transcurrido más de cuatro años desde la demolición de la antigua escuela. Indicaron que, durante todo este tiempo, han tenido que utilizar espacios comunitarios para garantizar la continuidad de la docencia.

Pese al tiempo transcurrido, aseguraron que todavía no cuentan con informaciones concretas sobre el inicio de los trabajos de construcción del nuevo plantel ni sobre la fecha en que estaría disponible para recibir a los estudiantes.

Ante esta situación, los moradores de El Aguacate hicieron un llamado a las autoridades educativas para que intervengan con urgencia y definan una solución que permita garantizar un espacio adecuado para los estudiantes antes del inicio del próximo año escolar.

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