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Estudio revela reducción del analfabetismo en 2024 en RD

¿Quieres resumir esta noticia? Resumir Preparando el resumen… Resumen Puntos clave Preguntas frecuentes Contenido generado con inteligencia artificial a partir de esta noticia. Puede contener errores. La tasa de analfabetismo en República Dominicana se aproxima a los niveles previos a la pandemia del Covid-19, según un estudio presentado por el Instituto Dominicano de Evaluación e […]

Redacción CDN
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La tasa de analfabetismo en República Dominicana se aproxima a los niveles previos a la pandemia del Covid-19, según un estudio presentado por el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa.

El informe indica que la tasa de iletrados en 2024 descendió a 6.0 %, según la Encuesta Nacional de Hogares (Enhogar-2024), y a 5.6 %. De acuerdo con la Encuesta Nacional Continua de Fuerza de Trabajo.

“Este estudio hace referencia a que durante la pandemia hubo un aumento en el analfabetismo y luego, a partir del 2022, según En hogar, el 6.0% disminuyó. Siendo esto un hallazgo sumamente importante para la República Dominicana, en especial para esta política educativa, la cual hace un señalamiento importante donde se puede observar que ha habido esfuerzos conjuntos”, manifestó Andújar Avilés, director ejecutivo del Ideice.

Estas cifras representan una mejora frente al 6.8 y 6.3 por ciento, registrados en 2021 por ambas encuestas nacionales.

Analfabetismo: Sobre Ideice

El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), órgano adscrito al Ministerio de Educación y creado en 2008. Se ha consolidado como la entidad técnica encargada de medir y analizar la calidad educativa en los niveles preuniversitarios.

En 2025, lanzó la cuarta edición de su programa “Conoce tu Regional Investigando”. Que involucra a 162 docentes de las 18 regionales y generará 100 estudios destinados a fortalecer las políticas regionales basadas en evidencia.

El director ejecutivo, Jesús Andújar Avilés, también destacó iniciativas recientes como la invitación a instituciones de educación superior a colaborar en la Base de Datos Inered. Para impulsar investigaciones con impacto en la formulación de políticas públicas.

Además, Ideice adjudicó en abril los Fondos Concursables 2025 a tres instituciones: Unibe, Didáctica S.R.L. y Universidad ISA. Para proyectos sobre comprensión lectora, PISA y salud escolar.

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