Regional 15 de Educación realiza Feria Curricular 2025; estudiantes exponen proyectos

La Dirección Regional 15 del Ministerio de Educación (MINERD) celebró con gran entusiasmo su Feria Curricular Regional 2025, un espacio en el que se exhibieron los avances, proyectos y buenas prácticas pedagógicas desarrolladas por los centros educativos de los seis distritos que conforman esta jurisdicción.

El evento lo encabezó el director regional, Eddy Chávez Placencio. El mismo destacó la importancia de esta feria para visibilizar el trabajo conjunto y el compromiso del sistema educativo con la calidad y la innovación.

“Esta feria es una muestra del talento, la entrega y la transformación que está ocurriendo en nuestras aulas. Hoy, más que nunca, reafirmamos que educar es tocar vidas y construir futuro”, expresó Chávez Placencio.

En consonancia con la visión del Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, esta feria también representa un paso firme hacia lo que él ha denominado “el reto de todo”, una educación que no deja a nadie atrás, que compromete a toda la sociedad y que exige lo mejor de cada actor del sistema para lograr una transformación real. Bajo su liderazgo, el MINERD ha impulsado una agenda de trabajo enfocada en la inclusión, la calidad y la transparencia. Así como la mejora continua, principios que se reflejan en cada iniciativa de la Regional 15.

La jornada contó con la presencia de diversas autoridades del ámbito educativo, representantes comunitarios y delegaciones estudiantiles. Estos recorrieron los distintos stands y apreciaron exposiciones de ciencias, tecnología, arte, emprendimiento, inclusión y formación técnica.

El evento se realizó gracias al apoyo coordinado de los distritos, los centros educativos y los equipos pedagógicos distritales y regionales. Los mismos, junto a estudiantes y docentes, dieron vida a una jornada cargada de aprendizaje, creatividad y compromiso educativo.

Con esta iniciativa, la Regional 15 reafirma su misión de impulsar una educación transformadora, inclusiva y con sentido humano.