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Piden terminar construcción de liceo tras varios años de levantamiento en Los Ríos

¿Quieres resumir esta noticia? Resumir Preparando el resumen… Resumen Puntos clave Preguntas frecuentes Contenido generado con inteligencia artificial a partir de esta noticia. Puede contener errores. Santo Domingo, RD.- Apropósito del tema de la deficiencia de aulas y escuelas para albergar a miles de estudiantes que no han encontrado cupo para este año escolar, en […]

Lauren Sepúlveda Burgos
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Santo Domingo, RD.- Apropósito del tema de la deficiencia de aulas y escuelas para albergar a miles de estudiantes que no han encontrado cupo para este año escolar, en el sector de Los Ríos en el Distrito Nacional, denunciaron que un liceo lleva paralizada en su construcción más de cinco o seis años.

Los comunitarios del lugar hacen un llamado a las autoridades para que evalúen cual es la situación que ha detenido la construcción de el plantel que podría albergar a cientos de estudiantes del sector y de otros barrios aledaños.

Además dicen que se debe a un problema jurídico por los terrenos. Situaciones como estas también se han dado en otras localidades donde las autoridades de Educación han tenido que enfrentar que donde se iniciaron las construcciones de escuelas, los terrenos pertenecían a otras personas, los pagos no se realizaron adecuadamente o simplemente los terrenos formaban parte de alguna situación o conflicto entre hermanos, familias y dueños del mismo terreno.

Entre tanto, esta realidad provocó el anuncio del gobierno de que estaría enviando a esos estudiantes a varios colegios privados para que no pierdan el año escolar.

La decisión estaría generando una situación de la que aun no se conoce consecuencias o los detalles que rodearían toda esta contratación de colegios para albergar a más de cien mil estudiantes que no han encontrado cupos disponibles en las escuelas para este próximo año escolar.

Finalmente, los munícipes realizan el llamado a las autoridades de evaluar la situación y de que manera podría retomarse la terminación de tantas edificaciones educativas que no han sido construidas con mas de un 80 y hasta un 90 por ciento de sus edificaciones ya levantadas.

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