Representante de Unicef sobre clases virtuales: «Estamos plenamente conscientes de que eso no es suficiente”

Santo Domingo, RD.- La representante de Unicef en República Dominicana, Rosa Elcarte, expresó que desde ya se trabaja para encontrar un retorno paulatino a las clases, al menos de manera semipresencial; la misma destacó que la situación actual no es la misma que al inicio de la pandemia, por lo que se cuenta con mayor conocimiento respecto a las medias que pueden continuar trayendo un impacto positivo.

«Estamos plenamente conscientes de que eso no es suficiente, los niños están presentando problemas para aprender a leer, a escribir hacer operaciones matemáticas sencillas y eso es la base de todo; hemos venido recomendando con todos los protocolos y con mucho cuidado que se vaya pensando en un regreso gradual y paulatino a las clases semipresenciales», expresó.

Elcarte, conjuntamente con la directora del Plan Internacional de República Dominicana, Virginia Saiz, aseguraron que otro de los factores que están jugando un papel en contra del aprendizaje tiene que ver con el medio ambiente en el cual niños(as) y adolescentes se ven envueltos en el diario vivir en las casas.

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«Además, niños están presentando mayores niveles de ansiedad, depresión y cambios de la conducta, y luego en la escuela no solo se aprende a sumar y a restar, sino a socializar, a relacionarnos en la escuela y eso está faltando, no sabemos como resolver los conflictos con alguien porque ni siquiera tenemos con quien hacer conflictos y en muchos casos, la violencia física como la online, aumentan en casa”, aseguraron.

Ambas sostuvieron que se ha demostrado que los niños no contagian tanto como los adultos y que es necesario rescatar el contacto personal, pues mientras más pequeño es el infante, mayor necesita estímulos sensoriales que permitan la correcta formación de lo que serán las estructuras cerebrales de niño(a) una vez adulto.